miércoles, 17 de septiembre de 2014
Terminologia.
Inconexo. Que no tiene relacion a otra cosa.
Doctrina. Enseñanza que se da a una persona sobre una materia determinada.
Doctrina. Enseñanza que se da a una persona sobre una materia determinada.
Teoria General de Sistemas. UNIDAD I.
1.1.1 Orígenes y evolución de la teoría General de Sistemas.T
La teoria general de los sistemas fue propuesta por L. Von Bertalanffy en 1995 aparece como una metateoria, busca reglas de valor general, aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad.
Surgio debido a la necesidad de abordar cientificamente la comprension (sistemas concretos ) que forman la realidad, generamlmente de una historia particular,
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1.1.2 Finalidad de la TGS.
La finalidad de la Teoria General de Sistemas es impulsar el desarrollo de una terminologia general que permita describir las caracteristicas, funciones y comportamientos sistemicos, asi como desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos.
Promover una formalizacion de estas leyes.
Es decir crear, teorias las cuales nos expliquen el desarrollo , caracteristicas y funciones de un sistema, para poder aplicar y evaluar sus comportamientos.
1.2 Sistemas 1.2.1 (Concepto de Sistema)
Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.
Los sistemas son elementos, o conjutos donde se presenta una interaccion la cual, concluye con un fin dedermidado u objetivo. Un ejemplo seria una persona tratando de avanzar por medio de un bicicleta (sistema) la persona junto con esta forman un sistema ya que es un proceso donde se obtiene un resultado requerido.
El video que se presenta a continuacion nos presenta un panorama mas claro de este concepto :
1.2.2 Limites de los Sistemas
En teoría de sistema, el límite (o frontera) de un sistema es una línea (real y/o conceptual) que separa el sistema de su entorno o suprasistema. La frontera de un sistema define qué es lo que pertenece al sistema y qué es lo que no. Lo que no pertenece al sistema puede ser parte de su suprasistema o directamente no ser parte. Establecer el límite de un sistema puede ser sencillo cuando hay límites físicos reales y se tiene bien en claro cuál es el objetivo del sistema a estudiar. Por ejemplo, el sistema digestivo humano incluye solo los órganos que procesan la comida. En cambio los límites son más difíciles de establecer cuando no es claro el objetivo o se trata de un sistema lógico o conceptual.
1.2.3 Entorno o medio ambiente de los Sistemas.
Cuando se estudia un sistema, se identifican aquellos componentes que forman parte del mismo. Por lo tanto, en general, es posible definirle un límite o frontera a un sistema. Todo aquello que está dentro de esos límites es el sistema y todo aquello que está afuera es el entorno o medio ambiente del mismo. Un sistema abierto tiene entradas y salidas (de información, de materia, de control), por ejemplo, un humano visto como sistema tiene de entrada el alimento, el aire, lo que siente, etc. y de salida sus desechos. Es el entorno o medio ambiente del sistema el que provee las entradas hacia el sistema y a su vez también recibe las salidas del mismo.
1.2.4 Pensamiento Sistemico.
El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa.
En conclusion.
El pensamiento sistémico es funcional en cualquier ámbito,
puesto que con este se pueden analizar más a fondo y solucionar de raíz problemas
que se presenten, puesto que no analiza el problema general, sino que analiza
todas sus partes, lo separa en grupos para así poder analizar más a fondo los
problemas y asi se puede ver con mas facilidad cual es la verdadera causa del
problema.
1.3CONCEPTUALIZACION DE PRINCIPIOS.
1.3.1CAUSALIDAD
La causalidad es el principio o el origen de algo. El concepto se utiliza para nombrar a la relación entre una causa y su efecto, y puede utilizarse en el ámbito de la física, la estadística y la filosofía.
De acuerdo al principio de causalidad, todo efecto siempre tiene una causa.
Parece que forma parte de la mente humana el buscar relaciones entre las cosas y particularmente entre acciones y sus consecuencias como modo de entender el mundo y adaptarse al mismo.
1.3.2 Teleologia
Es el estudio de los fines o propositos de algun objeto o algun ser, o bien literalmente, a la doctrina filosofica de las causas finales,
Este es un termino muy utilizado en la Teoria General de sistemas , el cual nos muestra que todo sistema debe perseguir un proposito o fin y tener un proceso para lograr ese Objetivo.
1.3.3 RECURSIVIDAD.
El concepto de recursividad es un concepto muy abstracto y complejo que tiene que ver tanto con la lógica como también con la matemática y otras ciencias. Podemos definir a la recursividad como un método de definir un proceso a través del uso de premisas que no dan más información que el método en sí mismo o que utilizan los mismos términos que ya aparecen en su nombre, por ejemplo cuando se dice que la definición de algo es ese algo mismo.
La recursividad tiene como característica principal la sensación de infinito, de algo que es continuo y que por tanto no puede ser delimitado en el espacio o el tiempo porque se sigue replicando y multiplicando de manera lógica y matemática.
MANEJO DE INFORMACION.
Es la recolección y el manejo de la información de uno o más fuentes y la distribución de esa información a uno o más audiencias. Esto en algunos casos involucra a ellos quienes tienen un papel en la producción o un derecho sobre la información.
El manejo de informacion requiere el desarrollo de determinadas capacidadees en la persona para que se pueda llevar una buena indagacion al margen mas apegado de lo que realmente se quiere saber.
Algunas de las capacidades mas importantes para realizar con exito este proceso son:
Determinar necesidades de informacion.
Generar productos de comunicacion de calidad
Procesar para producir informacion propia.
Es importante destacar que el manejo de informacion debe ser llevado a cabo con disiplina, y responsabilidad ya que en caso de requerir ciertos datos la organizacion de estos es de vital importancia.
La teoria general de los sistemas fue propuesta por L. Von Bertalanffy en 1995 aparece como una metateoria, busca reglas de valor general, aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad.
Surgio debido a la necesidad de abordar cientificamente la comprension (sistemas concretos ) que forman la realidad, generamlmente de una historia particular,
,,1.1.2 Finalidad de la TGS.
La finalidad de la Teoria General de Sistemas es impulsar el desarrollo de una terminologia general que permita describir las caracteristicas, funciones y comportamientos sistemicos, asi como desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos.
Promover una formalizacion de estas leyes.
Es decir crear, teorias las cuales nos expliquen el desarrollo , caracteristicas y funciones de un sistema, para poder aplicar y evaluar sus comportamientos.
1.2 Sistemas 1.2.1 (Concepto de Sistema)
Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.
Los sistemas son elementos, o conjutos donde se presenta una interaccion la cual, concluye con un fin dedermidado u objetivo. Un ejemplo seria una persona tratando de avanzar por medio de un bicicleta (sistema) la persona junto con esta forman un sistema ya que es un proceso donde se obtiene un resultado requerido.
El video que se presenta a continuacion nos presenta un panorama mas claro de este concepto :
1.2.2 Limites de los Sistemas
En teoría de sistema, el límite (o frontera) de un sistema es una línea (real y/o conceptual) que separa el sistema de su entorno o suprasistema. La frontera de un sistema define qué es lo que pertenece al sistema y qué es lo que no. Lo que no pertenece al sistema puede ser parte de su suprasistema o directamente no ser parte. Establecer el límite de un sistema puede ser sencillo cuando hay límites físicos reales y se tiene bien en claro cuál es el objetivo del sistema a estudiar. Por ejemplo, el sistema digestivo humano incluye solo los órganos que procesan la comida. En cambio los límites son más difíciles de establecer cuando no es claro el objetivo o se trata de un sistema lógico o conceptual.1.2.3 Entorno o medio ambiente de los Sistemas.
Cuando se estudia un sistema, se identifican aquellos componentes que forman parte del mismo. Por lo tanto, en general, es posible definirle un límite o frontera a un sistema. Todo aquello que está dentro de esos límites es el sistema y todo aquello que está afuera es el entorno o medio ambiente del mismo. Un sistema abierto tiene entradas y salidas (de información, de materia, de control), por ejemplo, un humano visto como sistema tiene de entrada el alimento, el aire, lo que siente, etc. y de salida sus desechos. Es el entorno o medio ambiente del sistema el que provee las entradas hacia el sistema y a su vez también recibe las salidas del mismo.
1.2.4 Pensamiento Sistemico.
El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa.
En conclusion.
Es un modo de pensar que analiza y considera sus partes. Estudia
un todo analizando sus partes para si comprenderlas.
1.3CONCEPTUALIZACION DE PRINCIPIOS.
La conceptualización de principios se da a raíz de la pluralidad de conceptos muy parecidos que surgían enfocados a la TGS, es así como científicos deciden unificarlos con el fin de conocerse universalmente válidos dentro de la rama y así evitar confusiones.
La causalidad es el principio o el origen de algo. El concepto se utiliza para nombrar a la relación entre una causa y su efecto, y puede utilizarse en el ámbito de la física, la estadística y la filosofía.
De acuerdo al principio de causalidad, todo efecto siempre tiene una causa.
Parece que forma parte de la mente humana el buscar relaciones entre las cosas y particularmente entre acciones y sus consecuencias como modo de entender el mundo y adaptarse al mismo.
1.3.2 Teleologia
Es el estudio de los fines o propositos de algun objeto o algun ser, o bien literalmente, a la doctrina filosofica de las causas finales,
Este es un termino muy utilizado en la Teoria General de sistemas , el cual nos muestra que todo sistema debe perseguir un proposito o fin y tener un proceso para lograr ese Objetivo.
1.3.3 RECURSIVIDAD.
El concepto de recursividad es un concepto muy abstracto y complejo que tiene que ver tanto con la lógica como también con la matemática y otras ciencias. Podemos definir a la recursividad como un método de definir un proceso a través del uso de premisas que no dan más información que el método en sí mismo o que utilizan los mismos términos que ya aparecen en su nombre, por ejemplo cuando se dice que la definición de algo es ese algo mismo.
La recursividad tiene como característica principal la sensación de infinito, de algo que es continuo y que por tanto no puede ser delimitado en el espacio o el tiempo porque se sigue replicando y multiplicando de manera lógica y matemática.
MANEJO DE INFORMACION.
Es la recolección y el manejo de la información de uno o más fuentes y la distribución de esa información a uno o más audiencias. Esto en algunos casos involucra a ellos quienes tienen un papel en la producción o un derecho sobre la información.
El manejo de informacion requiere el desarrollo de determinadas capacidadees en la persona para que se pueda llevar una buena indagacion al margen mas apegado de lo que realmente se quiere saber.
Algunas de las capacidades mas importantes para realizar con exito este proceso son:
Determinar necesidades de informacion.
Generar productos de comunicacion de calidad
Procesar para producir informacion propia.
Es importante destacar que el manejo de informacion debe ser llevado a cabo con disiplina, y responsabilidad ya que en caso de requerir ciertos datos la organizacion de estos es de vital importancia.
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